Educación desmiente las críticas del AMPA del colegio Carola Ribed

La Delegación Provincial de Educación salió ayer al paso de las críticas vertidas desde la Asociación de Madres y Padres (AMPA) del colegio público Carola Ribed, por las que mostraba su preocupación tras conocerse la escolarización en el centro para el curso que viene de otros cuatro niños con necesidades educativas especiales, que se unen, según el AMPA, a los 28 alumnos del centro que tienen diferentes discapacidades. A juicio de madres y padres, el colegio supera en mucho, con un 12 por ciento, el porcentaje máximo de niños con discapacidades que permite la Ley, pidiendo por ello más personal "porque de lo contrario todos nuestros alumnos se verán perjudicados".

Fuentes de la Delegación precisaron que no es cierto que el Carola Ribed cuente con 28 niños con necesidades especiales, explicando que en realidad son 13, siete de ellos hipoacúsicos y el resto con diferentes diágnosticos. La Delegación aclara que los 15 que faltan para llegar a esos 28 "se catalogan como alumnos con dificultades de aprendizaje o socialmente desfavorecidos, para los que existen refuerzos y apoyos en el colegio, pero en ningún caso son niños con discapacidades".

Además, desde la Delegación Provincial se destaca que los recursos con los que cuenta actualmente el Carola Ribed para los 13 alumnos con necesidades educativas especiales "están ajustados a sus necesidades", contando los hipoacúsicos con un especialista en audición y lenguaje "exclusivo para ellos" y los trece con un profesor de pedagogía terapéutica y un monitor.

Sobre la escolarización de cuatro niños con necesidades el próximo curso en la única línea de Educación Infantil del centro, la Delegación afirma que "al no estar todavía escolarizados no cuentan con un dictamen médico sobre sus discapacidades. Cuando se conozcan sus necesidades se actuará en consecuencia y se asignarán los recursos necesarios".