El alcalde inaugura el programa ‘Chiclana rompiendo barreras’

El alcalde de Chiclana, José María Román, y la delegada de Educación, María José Batista, inauguraron, en el Cetro de Iniciativas Box, el programa ‘Chiclana rompiendo barreras’, organizado por la Delegación Municipal de Educación con la colaboración del centro Educa y que tiene como objetivo la divulgación y sensibilización de la sociedad hacia las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en los niños, niñas y adolescentes (NEAE). Así, se pretende empoderar a los tres entornos vitales de la infancia y adolescencia para su desarrollo. Estos son familia, escuela y sociedad en general.

“Hemos pasado de tener 40 alumnos por aula a ver cómo ni siquiera se llegan a los 25, planteándose la reducción de estas. Pero creemos que la solución no es esa, sino que haya una menor ratio y poder trabajar mejor”, comentó el alcalde, quien añadió que “así se podrá actuar con ese 9 por ciento del alumnado que tiene unas necesidades especiales, bien por las altas capacidades o por lo contrario”.

Para ello, apuntó, “la sociedad precisa de profesionales como los PTIS, que pueden ofrecer una atención más personalizada y un mejor trato educativo para la integración social y para la incorporación de ese alumnado al proceso educativo”.

En la primera jornada, se desarrolló la primera acción formativa titulada ‘Conociendo las NEAE, necesidades y fortalezas’. Para el viernes 19, se llevará a cabo el taller ‘Bienestar psicológico para familiares de niñas y niños NEAE’.

Asimismo, destinada a profesionales (especialmente PTIS y monitores), tendrá lugar la formación ‘Profesionales ante el ilusionante desafío de las NEAE’. Y, por último, con el fin de mejorar del conocimiento sobre estas necesidades en la ciudadanía , nacen las campañas ‘Comercios amables’ (que etiquetará a los negocios que realicen adaptaciones para ser más accesibles) y el spot ‘No juzgues, respeta y apoya’, que ha contado con la realización de la joven productora chiclanera Las Divinas Films, comandada por Marco Gallardo, Jaime Cabrera y Javier Aragón y con la colaboración de numerosos niños y niñas con NEAE que fueron acompañados de sus familiares.

Hay que resaltar que, según datos de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, un 9 por ciento de los menores escolarizados tienen Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, es decir, casi 1 de cada 10. Dentro de esta categoría, se engloba al alumnado con necesidades educativas especiales, al alumnado con altas capacidades intelectuales, al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje .